来学年度について学院長とミーティング

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ここ1ヵ月ほどの間、あーちゃんが学校の授業に物足りなさを感じ、退屈してる
と言うのは薄々と気がついていたのですが、今学年度ももうあと少しで終了
すると言う事で、とりあえず何とか我慢してもらってました。


でも昨日、あーちゃんのSATの結果を知った後、その数値の意味についてネット
で色々とリサーチをしたところ、あーちゃんのだした数値のレベルは、ごく一般
のギフテッドプログラムの域では教育のニーズが満たされず、このレベルになる
と、更に個別化された特別な教育のプログラムが必要となってくるという情報を
あちらこちらで見つけ、(これはなんとかしなければ!)という気持に駆られ、
学院長に夏休みが始まる前に”来年度の学習設定”についてのミーティング
リクエストするメールを送ったのでした。


すると驚いた事に昨日のうちに早速学院長から返事があり、本日の午後、パパ
と私は、あーちゃんの来学年度について学院長と話し合いをして来ました。


学院長はあーちゃんのSATのスコアを知り、

「Excellent scores!」ヽ(゚Д゚;)ノ!!

って、ものすごくびっくりしてました。


この数値を聞き、学院長もあーちゃんには更に促進された学習内容やレベルが
必要だと認識し、学校のシステムやスケジュールが許す限り内であれこれと
様々な可能性を考えてくれたのでした。


あーちゃんは来学年度の8年生も、基本的にはHonor's class(ギフテッドクラス)
に在席し、数学の時間は他のクラスの子達がHigh school Gemometry(高校
レベルの幾何学)をやっている間、スケジュールが合うならば、又高校の
クラスに行って、Algebra 2へ飛び級するというオプションがあがりました。


ただ、ミドルスクールとハイスクールでは基本的な時間割が違ってくるので、
もしかしたらスケジュール的に難しいかもしれないと言う事で、それがダメ
なら、オンラインコースにてあーちゃんのレベルのコースを受講するという
オプションももちあげられました。


ただ、あーちゃんは現在自宅学習ですでに12年生対象の微分積分を学習して
いるのですが、学院長の話では”高校で修得する数学のコースは段階を追って
とらないといけない”という事で、結局来学年度もどの高校数学のクラスを
取るにしても、あーちゃんにとっては”すでに習得してしまったレベルを又
復習する”
という事になってしまい、又もや新しいコンセプトを学ぶ事なく
退屈な思いをするはめになるのか、とかなり気が滅入ってしまいましたよぉ。


ちなみにこちらがネバダ州の一般的な高校数学の修得の順番。

・Algebra1 (ホームスクール&7年生で修得)
・Geometry (ホームスクール&7年生で修得)
・Algebra 2  (ホームスクールで修得)
・Pre-Calculus  (ホームスクールで修得)
・Calculus
  (←あーちゃんの現在のレベル)

(その他、StatisticsなどもろもろのAPクラス


来年の1年間、学校での数学の授業がまたもや”復習”のみで、適切な知的刺激
が得られない点について心配している事を学院長に伝えると、とりあえず基本
の授業は”復習”になってしまうけど、学校側としてはあーちゃんの数学の能力
を更に促進して行く為の特別な指導やプログラムを実行するつもりではいると
言う事で、そのいくつかのプランとして、ネバダ大学リノ校の数学の教授による
1対1の指導や、スケジュール的に可能であるならば、実際の大学のコース
受講する方向に話を持って行く予定だと話してくれたのでした。


学院長はSATのスコア的にはあーちゃんは大学で学習するには問題ないレベル
と言うのは認めていましたが、ただ、実際大学生の中に12歳の子が混じって受講
する事に関して、あーちゃんの”社会的””感情面”での適応性について少し心配
していた様子ではありました。


とりあえずこの”実際大学に行く”というオプションは、大学側、あーちゃんの
学校側との色々な面での話し合いが必要みたいなので、今のところははっきり
した事はわかりませんが、学院長はとりあえず話を進めてみると言ってくれ
ました。


この事をあーちゃんに話すと、

「僕、大学に行って勉強したい! 実際のキャンパスで学びたい!」(*≧∇≦)ノ


って、ものすごく興奮して言ってましたが、私としてはまだ12歳の子供を
18歳以上の若者達の群れの中にぽつんと置き去りにするというアイデアに
イマイチ喜べない部分があるのですが、あーちゃんが本当に望んでいるの
であれば、それも一つのオプションかもしれません。


まだ来学年度の詳しいスケジュールとかも未定なので、現在の時点では詳しい
事は決められないようですが、とりあえずは学院長に私達の要望を事前に伝える
事ができたので良かったです。



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by mathgifted | 2013-05-25 11:14 | Middle School


数学が得意な16歳の2E kid(ASD&ギフテッド) あーちゃんの毎日を綴っています。ネバダの山奥で熱愛する数学を修行中!将来は大学の数学教授になるのが夢。13歳から本格的に地元の大学で数学のコースを受講し始めました。 目指すはMIT or Caltech! 


by あーちゃんママ

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