カテゴリ:Science( 2 )

ライフサイエンスのオリジナル学年末試験

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あーちゃんの学校も後1週間ほどとなり、今週の金曜日はLife Science
Final examがあるとの事で、昨日は学校から帰って宿題を済ませた後、
自主的に試験勉強に励んでいました。


e0326991_12193979.jpg



以前と違って私に言われなくても自分できちんと計画をたてて試験勉強を
するようになったのが嬉しいです。

(例のスケジュールボードにもちゃんとテストの予定が記入されてました。049.gif


この試験は今学年度のLife Scienceの評価の25%も占めるという事で、
今のところAの成績を保っているあーちゃんとしては、なんとかこのまま
の状態で7年生を終了したいらしいので、平均点を下げないよう頑張って
勉強しているみたいでした。


GPA4.0を維持するこだわりもあるようです。)


熱心に勉強している横からつい、教科書の中にあったヒトデの写真を指差し、

「あっ、こんなところにどうして(スポンジボブの)パトリックが?」

と冗談かましたら、

邪魔するな!013.gifと言わんばかりの目で睨まれたので、私は一人そそくさと
別の部屋に行きました。(苦笑)

e0326991_12193654.jpg



子供の勉強の邪魔をするなんて、全く、なんちゅう親でしょうねぇ。


それから暫くは1人で静かに勉強していたようで、数時間後にどんなもんか
と様子を見にいってみると、パソコンから何やらプリントをしている最中
だったので、何かと思いその一部を覗いてみると...


なんと、あーちゃんが自らで作成したというライフサイエンス学年末試験
だったではありませんか! (゚△゚;)


あーちゃんが言うには、現在Aの評価をなんとかA+(100%)にアップさせ
たいと思い、ライフサイエンスの先生へ相談してみたところ、エキストラ
クレジット
を稼ぐチャンスを与えてもらったらしく、その課題が”オリジナル
の学年末テストを作成する事”
だったらしいのです。

あっ、といっても実際の学年末試験は先生が出すものです。
これはあくまでもただのプロジェクトだそうです。


(尚、この機会はあーちゃんだけでなく、他の生徒全員に与えれたみたいですが。)


元々こういった自分でテストとか作成するのが大好きなあーちゃんですので、
このチャンスに飛びついたようで、試験勉強を兼ねながら、たったの数時間の
間にこの長さ17ページ(全75問)にも及ぶテストを考えだし、タイプして
作成してしまったみたいでした。


それにしても、Aの成績だけでは満足できず、先生に相談してまで A+を目指
すという意欲は素晴らしいとは思うのですが、その反面、あーちゃんの中に
”完璧主義志向”がまだまだ根強く残っているという感じがしますねぇ。


あまり爆走し過ぎると、精神的に疲れるのではないかと心配ですが。


あーちゃんが作成したテスト、全部は長過ぎるので、いくつかのページを
サンプルとしてここにアップしておきました。



         あーちゃんのオリジナル、ライフサイエンスの学年末テスト

e0326991_5443152.jpg


問題13、選択肢Bの「Punctuated equilibrium」(断続平衡説)なんて言葉、
私なんかカレッジで”physical anthropology”(形質人類学)のクラスを
取った時初めて聞きましたが。  エ━━(;;゜д゜)━━ッ


中1でこんな事習った憶えはありませんよ。


(いや、中1で理科の時間何習ったか自体、覚えてませんが。汗)

e0326991_5535130.jpg

e0326991_55253.jpg


皆さん、どうですか? 中1のライフサイエンスの問題、わかります?
e0326991_5573682.jpg

e0326991_5571257.jpg


そして、あーちゃんの大好きな”エッセイタイプ”の問題もしっかり
含まれていますね〜。

”ecosystem(生態系)に関して説明出来る事全て書きなさい”って、かなり
トピックの範囲が広いなぁ。
e0326991_602084.jpg


自分の楽しむ活動をして、エキストラクレジットもらえるのは嬉しいですね。

作業の合間にこうして がしゅ、がしゅ、がしゅと脳に刺激を与えてました。

e0326991_612145.jpg


それにしてもギフテッドの子達って、こういうアカデミックな分野に関して
の創作活動が好きみたいですね、


この8年生の女生徒の場合は明らかに”ミッション”があり、あーちゃんの
娯楽的クリエイションとはちょっと目的が違いますが、それでも自らで州の
標準テストを批判したテストを作成したのを見て、


(おおぉ〜! あーちゃんのソールメイトだわっ!Σ【*゚д゚*】

と、ちょっと嬉しくなってしまったのでした。


「Eighth grader designs standardized test that slams
 standardized tests」




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by mathgifted | 2013-05-23 06:34 | Science

MAPテストの結果:7年生学年末(科学)

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毎年行われる州の標準学力テストでは、科学のテストは5年生と8年生の時
しか行われないので、このMAP(Measures of Academic Progress)
General Science
(科学一般)のテストは、子供の科学の学習プログレス
を測るいい参考になります。


あーちゃん達のクラスは昨日(金曜日)この科学のテストを受けたそうで、
あーちゃんは今回、238という数値でした。


この数値は学年レベル(7年生)で見ると、9899パーセンタイルの中間、
そして10年生(高校一年)で見ると、95パーセンタイルと言う事で、数学の
ようにこれと言って別に家でも特別な学習をしていないわりには、今回も
結構いい結果を出す事ができたようです。

e0326991_11291174.jpg


あーちゃんの話では、まだ中学生では習わない高校レベルの生物や物理、
化学の概念を含む問題もかなり出て来た、とか言ってました。


高校1年生の生徒と比べて上位5%のランクという数値は、数学ほど熱を燃や
していると言うわけではありませんが、基本的に科学、それも物理系が好きな
あーちゃんが、日頃からサイエンス系の本など読んだり、ドキュメンタリー
映画を見たり、ネットで色々調べたりしている事が、このテストにも反映
されているのかもしれません。

(先日覚えた周期表も少しは役に立ったのかもね?006.gif 笑)


こちらが科学の学力テスト数値のまとめです。

      (6年生終了時)  (7年生開始時) (7年生終了時)

★Science    232        232      238     


尚、数学ではクラスでも大幅な数値の差でトップだったあーちゃんも、この科学
のテストでは2位で、1位は243の数値をだした、C君という科学好きの生徒
だったようです。


あーちゃんは嬉しそうに興奮しながら、


「ママ、C君ってすごいんだよ! 彼はサイエンス、特に"Particle Physics"
(素粒子物理学)
に精通していて、僕も色んな事を教えてもらってるんだ!」


って、普段は自分が1番じゃないとちょっと不満足な感じのあーちゃんも、
このC君には”こりゃ1本とられましたなぁ〜”と潔く負けを認め、更に彼の
科学の優秀さを大いに評価している姿には私も微笑ましく思えましたよ。


それぞれの子が、それぞれの得意分野を評価し合い、その能力を尊重し、そして
それに刺激を受け合いながら、お互い学習に励む姿は見ていてとても壮快な
気分となり、こちらまで元気がでてきます!


こういう仲間がいる環境って、ギフテッドの子にとっては本当に大切ですね。



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by mathgifted | 2013-05-19 11:59 | Science


数学が得意な15歳の2E kid(ASD&ギフテッド) あーちゃんの毎日を綴っています。ネバダの山奥で熱愛する数学を修行中!将来は大学の数学教授になるのが夢。13歳から本格的に地元の大学で数学のコースを受講し始めました。 目指すはMIT or Caltech! 


by あーちゃんママ

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