First Day of (Online) School!

3連休明けの本日よりいよいよあーちゃんのオンライン学校が開始しました。

おぉぉぉ〜!

このブログに初めて私の姿が登場!

(あーちゃんの机の左側に立て掛けられている写真立ての中のベイビーあーちゃん
を抱っこしているのが私です。小さ過ぎてよく見えませんよねぇ。笑)


e0326991_07335818.jpg


この学区が提供するオンライン学校、もともと内容に関してはあまり期待をして
いなかったとは言うものの、う〜ん、やっぱり各教科かなりスタンダードな
カリキュラムで、一般ではなく”Honors"のコースでもそれほどチャレンジング
ではないみたいですねぇ。


私もあーちゃんと一緒に各コースの内容を見てみましたが、特にEnglishのコース
(一応”Honors")など高校生(9年生)にしてはかなり基礎的な内容に思えました。


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同じ’Honors"でも以前の学校で使っていたテキストやカリキュラムはギフテッド、
又はHigh Ability Learnersを対象に、クリティカルな分析、論理的思考力など
のスキル向上を強調した内容だったので、かなりやりがいがあったように思います。

(その辺りは統一された学区の学校と違い、”独自のカリキュラムを組む事が出来
る”チャータースクールはハイスタンダードな学習を提供しやすいと思います。)


まぁ、それでもあーちゃんは「進み具合がスローで、内容やレベルも物足りない」
と文句を言ってたのですが、所詮、高校レベルのクラスだとどのカリキュラムも
似たり寄ったりで、仕方がないのではないかと思います。


元々このオンライン学校を選んだ理由は、大学に行く為に必要な高校卒業書を
出来るだけ早く修得するのが目的であるのと、後、フレキシブルな時間帯なので
UNRであーちゃんに合ったレベルの数学のクラスが取れやすくなるという利点の
為で、学習内容やカリキュラムの為ではないですので文句は言えませんね。



小さい頃からあーちゃんと言えば、(数学が得意!)という意識があり、その他
の教科、特に英語や文章読解に関してはどちらかというと「苦手意識」が強かった
為、教育環境設定などもこれまでは主に「数学」の分野に集中していた点があった
と思うのですが、実際、あーちゃんの最近の英語やリーディングに関するテスト
スコアなどを客観的な目で判断すると、昔凹だった分野が現在では数学にも負け
ないくらい凸となって来ているという事に気がついたんですよねぇ。


この4月に受けた(そしてUNRへの入学受け入れの鍵となった)ACTのスコア
を見ても、English、 Reading、 English/Writing (combined)
いずれの数値も全国の高校2〜3年生と比較しても上位のランキングとなって
いて、UNRの入学者(大学生)の中でもあーちゃんの英語のスコアはかなり
高い位置にある事がわかります。


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こちらのベージによりますと、あーちゃんのACT総合スコア(33)はこの大学
の入学者の中で上位6%以内であります。


と言う事はですよ、あーちゃんは大学の基礎レベルの英語のクラスも取れるの
では?と思い、今までは気にかけもしなかったEnglishのクラスプレイスメント
(テストスコアによってどのクラスから始るかが決められている)をチェック
してみると...

UNRのEnglish Class Placement Chart

English

English CourseACTSAT
ENG 09817 or below430 or below
ENG 100I18-20440-500
ENG 10121 to 29510 to 670
ENG 102,ENG 102H*30 or above680 or above



English、 Reading、 English/Writingのどの分野も30以上のスコアである
あーちゃんは基礎のEnglish 101を通りこし、English 102 English 102H
(Honors)からスタート出来るみたいで、Englishに関しても決して悪くはない
レベルまで到達しているという事で、小学校の頃はこの分野をとても心配して
いた私は一安心したのでした。


こういった客観的なデータから判断すると、これまでは少し躊躇っていました
が、来学年辺りはこのオンライン学校が提供しているAP Englishのコースに
挑戦するのもいいかもしれないと思うようになりました。

あーちゃんにこの事を伝えると、本人も是非挑戦したいとの事で、またもや
1つ目標ができました。


今までは特に「数学」の分野についてのコース設定に頭を悩まされ続けてきま
したが、そちらの方はUNRに入学したという事で、これからもどんどん限り
なく高度なレベルのコースを取って行く事ができるので、その件では安定して
きたので、これからは他の教科の”学習環境の設定、調整”にも気を配るべきだ
なと思いました。


初日の今日は2時間半ほどで全ての教科を終了してしまってたあーちゃん。
(まさに、”昼飯前”のタスクでした。苦笑)

時間が余った午後は大学の数学のコースの予習をしたり、独学で日本語の
練習をしてたようです。

「学校へ行っている時のように時間を無駄にせず、有意義に使えて嬉しい!」

と大喜びのあーちゃんです。



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by mathgifted | 2014-09-03 11:10 | High School


数学が得意な16歳の2E kid(ASD&ギフテッド) あーちゃんの毎日を綴っています。ネバダの山奥で熱愛する数学を修行中!将来は大学の数学教授になるのが夢。13歳から本格的に地元の大学で数学のコースを受講し始めました。 目指すはMIT or Caltech! 


by あーちゃんママ

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