少々凹みムードのあーちゃん

あーちゃんの冬休みもあと4日間余りとなりました。

私の方は気持的には又いつも通りの生活にもどる準備万端という
ところでありますが、あーちゃんの方が何だか最近精神的にあまり
元気がなく、ちょっと凹みムードであります。


今日なんかも、

「ハァ...後4日で又学校かぁ...」 (;-_-) =3

などと深いため息なんかついてましたし。


今学年度(8年生)は全体的にどのクラスもあーちゃんが期待していた
ような学習内容やレベル、そして先生の質などとは大幅に違っていた
ようで、日々の学習に対して不満がいっぱいで、学校に行くのが億劫
に感じている状態であります。


私達も学院長と相談して、数学も何学年も飛び級させてもらったりと、
あーちゃんの学習環境設定にはあれやこれやと出来る限りの調整を
試みてきたものの、結局又いつものように、最初の調整から1~2年を
過ぎたあたりから”ズレ”が生じて来てしまったようで、どうやら又
”再調整”が必要な時期に差し掛かっているといった感じです。


現在の学習環境の設定では、あーちゃんに必要なチャレンジが欠けて
いて、本人もかなり意欲を失いかけている感じ。


2〜3ヵ月ほど前からぽろぽろと文句をこぼしていたのだけど、私も
とりあえず今のところはどうしょうもないので、毎日の授業を何とか
それなりに過ごすように色々とクリエイティヴな思考を働かせ、時間
を費やすようにと言っていたのですが、毎日のことなのでそれにも
限りがありますよね。


(実際、授業中に自分で色々な数学の方式などを考えだしたりした
 のをいっぱい走り書きしてあるノートを発見して、ちょっと不憫に
 なりました。)


で、今日の午後、これからのあーちゃんの進路について(特に高校)
本格的にリサーチをし始めました。


そして色々と調べていてたら、高校にいながらにして同時にカレッジの
コースが取れ、単位が習得出来るというdual enrollmentのプログラム
があるハイスクールを見つけたのでした。


この高校とカレッジのdual creditが修得できるプロブラムは10年生
から始めまり、高校の3年間の間、高校卒業に必要な単位と同時に大学
にトランスファーできる単位もかせげるとの事で、あーちゃんにとって
もいいチャレンジになるのではないかと思います。


10年生からなので、9年生の後1年間は何とか現在の学校の高校部で
頑張ってもらい、(高校になるとAPコースなどのアドバンスのクラス
も取れるので、かなり状況は改善するはず。)10年生からこの地元の
カレッジのキャンパス内に位置する高校へ転校できたらと、今はもう
少し詳しい事を調べている最中であります。


あーちゃんにこの事を伝えると、とっても嬉しそうに目をキラキラ
させて喜んでました。

私が、

「ここに通うようになったら普通の高校以上に学習に頑張らないと
いけなくなるかもよ!」

と言うと、

「そんなの全然苦にならない! 毎日学校に行って何も学んでいない
事の方が断然苦しい。」


って、言うじゃありませんか。

これはもう何とか私達も頑張って、このプログラムに受け入れてもら
えるように努力するべきですよねぇ。

(両親との面接もあるようなのでパパが心配ですが。爆笑〜!)


と言う事で、これで少しだけ明るい未来が見えて来た感じです。


Meanwhile......数学に関しては微分積分まで終了したと言う事で、
先日こちらのカレッジレベルのLinear Algebra(線型代数学)の
コースを申し込みました。

e0326991_15244849.jpg

クラスは今月の末からスタートするという事で、あーちゃんもすごく
楽しみにしています。


とにかくあーちゃんの教育プランについてはいつも先々が見え難く、
前に進みながら、必要に応じてあちこち調整をしていかなければなら
ないので大変ですが、これからも本人のハッピーな顔を見る為に頑張
らなきゃな〜と思ってます。



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by mathgifted | 2014-01-09 15:29 | あーちゃん


数学が得意な15歳の2E kid(ASD&ギフテッド) あーちゃんの毎日を綴っています。ネバダの山奥で熱愛する数学を修行中!将来は大学の数学教授になるのが夢。13歳から本格的に地元の大学で数学のコースを受講し始めました。 目指すはMIT or Caltech! 


by あーちゃんママ

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